Concepciones de Aprendizaje.

¿Qué concepciones de aprendizaje nos parecen congruentes con el enfoque por competencias y por qué?

La concepción que se tiene en torno a la lectura con el nombre de Concepciones de Aprendizaje de Marquès, es la del Constructivismo y Socio-constructivismo, pero no se puede dejar a un lado los demás concepciones, ya que de un cierto modo se ha utilizado también.

Como se mencionado antes, México después de la Reforma curricular de educación del año 1993, los programas y planes de estudio han buscado lograr que los alumnos y alumnas desarrollen competencias para el estudio, para la vida y para continuar aprendiendo fuera de las instituciones y que estos conocimientos adquiridos, sirvan para la convivencia sana en sociedad, y que está a su vez contrarreste los cambios que se viven día a día. Pero como ciudadano que competencias se deben poseer.  Poseer conocimientos, habilidades, actitudes y valores.

Conocimientos:

·        disciplinario.

·        Interdisciplinario.

·        Practico.

Habilidades

·        Cognitivas y metacognitivas.

·        Sociales y emocionales

·        Físicas y prácticas

Actitudes y valores.

·        Adaptabilidad, mente abierta, curiosidad, confianza, responsabilidad, gratitud, integridad, justicia, igualdad y equidad.

El enfoqué mencionado anteriormente, se adapta tan bien a las necesidades que se requieren en los nuevos planes y programas educativos y a las exigencias que la sociedad requiere.